2016.08.11 - Магдалиновка #4

Ответы на вопросы: 1. Что такое карма-йога и к чему она приводит? Два типа бескорыстной деятельности; путь прямой и путь косвенный. 2. Как не утонуть в потоке информации? Важность принципа постепенности в духовном пути; помощь наставника. 3. Как и где обрести шастрия-шраду? Важность системности в усвоении знаний. 4. Почему, когда ум успокаиваешь, сразу засыпаешь, как избавиться от этого? 5. Испытывать счастье от того, что старшие преданные довольны служением им - является ли это критерием духовного прогресса? 6 …
Ответы на вопросы: 1. Что такое карма-йога и к чему она приводит? Два типа бескорыстной деятельности; путь прямой и путь косвенный. 2. Как не утонуть в потоке информации? Важность принципа постепенности в духовном пути; помощь наставника. 3. Как и где обрести шастрия-шраду? Важность системности в усвоении знаний. 4. Почему, когда ум успокаиваешь, сразу засыпаешь, как избавиться от этого? 5. Испытывать счастье от того, что старшие преданные довольны служением им - является ли это критерием духовного прогресса? 6. Как отличить духовное счастье от удовольствия ума? 7. К какому виду веры относится вера людей других конфессий? 8. Что такое абйатмикана-шраванам? 9. Каков должен быть формат встреч с учениками? 10. Может ли поведение других людей разрушить нашу веру? 11. Два метода расаяны - омоложения организма. 12. Как прощать, когда обижают вайшнавов? 13. Можно ли избавиться от врожденных качеств? 14. Как страх и бесстрашие могут присутствовать одновременно? В чем бесстрашие чистого преданного? 15. Как добиться того, чтобы возникали вопросы? 16. Можно ли читать лекции, если не уверен в своем полном знании? Кто может садиться на вьясасану? 17. Что значит «постичь Кришну»? 18. Как до конца разочароваться в материальной жизни? 19. Насколько серьезно нарушение регулирующих принципов в уме? 20. Как разотождествить себя с умом? 21. Как сделать свою деятельность осознанной? 22. Что значит «познать свою природу» для замужней женщины? 23. Как избавиться от тонких анартх? 24. Как отличить подлинные откровения от ложных? 25. Как быть с греховными желаниями? 26. Что такое сердце? Что значит «открыть сердце»?

2016.06.11 - Лекция перед инициацией. Москва

Что значит посвящение. Тат твам аси, определение. Необходимость служения. Пять элементов садханы из молитвы Брахмы, элемент успеха.
Что значит посвящение. Тат твам аси, определение. Необходимость служения. Пять элементов садханы из молитвы Брахмы, элемент успеха.

2015.08.25 - Москва. ШБ.2.1.10. Встречи наставников. 3 уровня слушателей и рассказчиков

"Ученик должен стать ангой наставника, его частью, потому что извне наставления не работают. У маленького ребенка формируется здоровое эго только тогда, когда он чувствует, что его принимают целиком."
"Ученик должен стать ангой наставника, его частью, потому что извне наставления не работают. У маленького ребенка формируется здоровое эго только тогда, когда он чувствует, что его принимают целиком."

2015.07.31 - Магдалиновка. Ответное слово на Вьяса-пудже

в этой лекции Гуру Махарадж раскрывает смысл древней ведической традиции - когда духовный учитель омывает стопы своим ученикам. Когда духовный учитель омывает стопы своим ученикам - он показывает важность функции учеников как передатчиков духовного знания. Гуру Махарадж ждет от своих учеников, что они будут стараться глубоко понимать что такое сознание Кришны; глубоко изучать Шастры; будут двигаться по этому пути. Гуру Махарадж хочет, чтобы его ученики доверяли другим и стремились к живым отношениям с Кришной. "Ответственность наставника - пробудить в других разум, добровольное желание предаться Кришне и следовать этим наставлениям". "Способ вступить в отношения с преданными - служение им."

2015.04.12 - Коргашино. Ретрит наставников #4

Лидер задает культуру в обществе.4вида культуры.Парадигма.Качества лидера-поведение подопечных.История о Малати.Культура любви и доверия.Садхана лидера,ее влияние.Творчество.Скорость деятельности. Составляющие доверия:характер, кваллификация. Анализатор доверия. 5волн доверия.Доверие к себе.
Лидер задает культуру в обществе.4вида культуры.Парадигма.Качества лидера-поведение подопечных.История о Малати.Культура любви и доверия.Садхана лидера,ее влияние.Творчество.Скорость деятельности. Составляющие доверия:характер, кваллификация. Анализатор доверия. 5волн доверия.Доверие к себе.

2015.04.12 - Коргашино. Ретрит наставников #5

Варнашрама.4вида анартх.Привязанность.Составляющие цельности характера:совестливость,смирение,решимость.История Радханадха Свами в Новом Вриндаване. 3 садханы для развития цельности характера.Соблюдение обещаний.Работа со своими ценностями.История Франклина.Открытость к истине.Практика слушания. 3 составляющие намерений:мотивы, ожидания, поступки. Настройка себя на правильные мотивы. Открытость намерений.
Варнашрама.4вида анартх.Привязанность.Составляющие цельности характера:совестливость,смирение,решимость.История Радханадха Свами в Новом Вриндаване. 3 садханы для развития цельности характера.Соблюдение обещаний.Работа со своими ценностями.История Франклина.Открытость к истине.Практика слушания. 3 составляющие намерений:мотивы, ожидания, поступки. Настройка себя на правильные мотивы. Открытость намерений.

2015.02.07 - Екатеринбург. Встреча с учениками

Дается объяснение важности санги вайшгавов. Объясняется 4 санскритских слова, описывающих понятие друг. Дается развернутое понимание вопроса наставничества: должно быть доверие к человеку, судить по его качествам (бескорыстие, отрешенность).
Дается объяснение важности санги вайшгавов. Объясняется 4 санскритских слова, описывающих понятие друг. Дается развернутое понимание вопроса наставничества: должно быть доверие к человеку, судить по его качествам (бескорыстие, отрешенность).

2014.12.20.Ответы на вопросы.Вебдаршан для учеников из Киева и Харькова

"Наша высшая цель и промежуточные цели. Наставления шикша и дикша -гуру не должны расходиться. Вера в Шастры.
"Наша высшая цель и промежуточные цели. Наставления шикша и дикша -гуру не должны расходиться. Вера в Шастры.

2014.10.24. Пури. Открытие ретрита.mp3

Цель ретрита. Смотреть на мир через призму шастр. Вкус служения. Любовь к Богу. Наставник.
Цель ретрита. Смотреть на мир через призму шастр. Вкус служения. Любовь к Богу. Наставник.

2014.07.26 - Москва. О культуре наставничества. Вера как основа культуры отношений

Понимание этапов в духовном пути подопечного, задачи и цели на каждом этапе. Как помочь достичь этих целей? Как найти баланс между помощью наставника и свободой выбора подопечного на основе веры?
Понимание этапов в духовном пути подопечного, задачи и цели на каждом этапе. Как помочь достичь этих целей? Как найти баланс между помощью наставника и свободой выбора подопечного на основе веры?